Denizli’de ilk montessori sınıfı açıldı – D20Haber
18.06.2025, Çarşamba
20 °C / 35 °C Denizli Hava Durumu
  1. ANA SAYFA
  2. /
  3. EĞİTİM
  4. /
  5. EĞİTİM
  6. /
  7. Denizli’de ilk montessori sınıfı açıldı

Denizli’de ilk montessori sınıfı açıldı

A- A+
D20HABER
Yayınlanma: 27 Mayıs 2017 Cumartesi - 09:45Güncelleme: 27 Mayıs 2017 Cumartesi - 09:45
Denizli’de ilk montessori sınıfı açıldı

Pamukkale ilçesi Fahri Akçakoca Anaokulu, ildeki devlet anaokulları arasında bir ilki gerçekleştirerek, bireysel gelişime odaklı “montessori metodu”nu okullarında uygulamaya geçirdi. Oluşturulan montessori sınıfının da açılışı yapıldı.

Fahri Akçakoca Anaokulu’nda oluşturulan montessori sınıfının açılış törenine Pamukkale Kaymakamı Hayrettin Balcıoğlu, Merkezefendi Kaymakamı Şükrü Görücü, İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Oğuz, Pamukkale İlçe Milli Eğitim Müdürü Reşat Erdoğan, anaokulu müdürleri, öğretmenler, öğrenci velileri ve öğrenciler katıldı.

İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Oğuz açılışta yaptığı konuşmada “Okul Müdürümüz Özlem Hanım ve öğretmenimiz Sema Hanım, montessori sınıfı oluşturup, bu yöntemin uygulanmasını sağlayarak okul öncesi eğitimde farkındalık yaratmışlardır. Temennimiz ilimizdeki tüm anaokullarında montessori metodunun yaygınlaştırılmasıdır” dedi.

Açılış kurdelesini öğrencilerle birlikte kesen İl Milli Eğitim Müdürü Mahmut Oğuz, sonrasında sınıfı gezerek okul müdürü ve sınıf öğretmeninden kullanılan meteryaller ve çalışmalar hakkında bilgiler aldı.

Haberin DevamıReklam




MONTESSORİ METODU NEDİR?

Montessori metodu, başarıyı geleneksel yarışmacı tutumla desteklemek yerine, çocuğun bireysel ilerleyişi ve gelişimine odaklanır. Farklı yaş gruplarının bir arada olması işbirliğini ve birbirlerine yardımcı olmalarını desteklerken, hiyerarşik düzeni de ortadan kaldırmış olur. Çocuklar için özel eğitici materyaller bulunduran montessori sisteminde, günlük hayat alıştırmalarına ağırlık verilir. Montessori metodu çocukların toplum hayatına dahil edilmesi gerektiğini ve ‘sen yapamazsın, sen bırak, ben yaparım’ gibi cümlelerin çocuklara fazlasıyla zarar verdiğini savunur. Çocuklara yapılan ‘gereksiz yardımın’ onların gelişimine destek olmaktan çok zarar verdiği bilinciyle uygulanan montessori yaklaşımı, çocukları zorlamadan, anlayarak öğrenmelerine olanak sağlar.